尊重与赏识——开启后进生心灵的钥匙

加德纳倡导的“个性化的学校”有如下的原则：1．学校必须以学生为本，学校的每一项活动都要着眼于学生。2．学生的智能无所谓高低之分，我们应该关注学生的智能类型是什么？我们应该正视学生的差异，这是学生观的本质性的变化。多元智能为教师提供了一个积极乐观的学生观，即每个学生都有闪光点和可取之处，教师应该从多方面去了解学生的特长，并使其特长得到充分的发挥。