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| 如何激发学生课后自主学习英语的热情 | |
| 引用本文： | 谢平.如何激发学生课后自主学习英语的热情[J].新课程研究,2009(12):163-165. |
| 作者姓名： | 谢平 |
| 作者单位： | 江苏扬州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 英语的学习是一个长期积累的过程，仅仅利用课上的时间学习是远远不够的。因此，研究如何激发学生课后自主学习英语的热情显得尤为重要。本文从自主学习的内涵出发，分析了课后自主学习英语热情不高的因素，最后从多个方面讲解了激发学生课后自主学习英语热情的策略。 |
| 关 键 词： | 高中生 英语 自主学习 热情 策略 |
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