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《硫和含硫化合物的相互转化》教学设计与反思
引用本文:周金娣.《硫和含硫化合物的相互转化》教学设计与反思[J].化学教与学,2011(7):79-80.
作者姓名:周金娣
作者单位:戚墅堰区教研室,江苏,常州,213000
摘    要:一、教学准备 (一)课标分析尝试以合适的方式对含硫物质进行分类,了解一些主要含硫化合物的性质,体会科学整理归纳的一般过程和方法。联系生产生活,初步树立社会可持续发展的思想。

关 键 词:化合物  教学设计  社会可持续发展    反思  教学准备  一般过程  生产生活
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