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| 充分利用“学习思考”真正实现新课程目标 | |
| 引用本文： | 宋黎明.充分利用“学习思考”真正实现新课程目标[J].基础教育论坛,2011(10):2-3. |
| 作者姓名： | 宋黎明 |
| 作者单位： | 浙江省余姚中学 |
| 摘 要： | “学习思考”是新课程教材的辅助部分，充分发挥其作用，能够很好地体现新课程理念，实现新课程目标．“学习思考”的利用是笔者在新课程教学实践中遇到的一大问题．本文试从学习思考的类型入手，对“学习思考”应产生的作用、教学过程中不能充分运用的原因进行分析，结合笔者本人的教学实践，总结出利用“学习思考”的一些方法和途径，抛砖引玉，... |
| 关 键 词： | 新课程 学习思考 困惑 对策 存在问题 |
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