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浅谈数学教学中应培养学生学习兴趣
作者姓名:赵宏素
作者单位:务川自治县黄都中学,贵州遵义564309
摘    要:学生对数学知识的热爱往往是从兴趣开始的,由兴趣到探索,由探索到成功,在成功的喜悦中再产生新的兴趣,以此循环,将一轮又一轮推动数学学习的不断成功。为此,我就如何采取有效手段激发学生学习兴趣,提高学习求知欲望,使之愉快地、轻松地、主动地参与,获取,谈谈自己粗浅看法。

关 键 词:学习兴趣 学生 数学教学 培养 数学知识 数学学习 求知欲望 循环
文章编号:1672-7894(2007)05-062-01
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