抓读写有效结合 促知情和谐发展——《窗前的气球》第一课时教学设计

【教材简介与设计理念】一个飘在窗前的红气球，对躺在病床上的科利亚来说，是一声问候、一张笑脸、一阵惊喜，让感到“真没意思”的他，“高兴地笑了”。这是一篇充满温情的课文，窗前的气球激动着孩子们的颗颗童心，净化着孩子们幼小的心灵，引领着孩子们打开想象的大门，飞向真情的天空。