| 谈教学管理对高职院校教学效果评价的导向作用 |
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| 引用本文： | 唐秀丽.谈教学管理对高职院校教学效果评价的导向作用[J].佳木斯教育学院学报,2013(5):295-296. |
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| 作者姓名： | 唐秀丽 |
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| 作者单位： | 铁岭师范高等专科学校 |
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| 摘 要： | 本文从高职院校教学质量管理体系五大要素之一的教学效果评价入手,探讨教学管理对高职院校教学效果评价的导向作用,并将其具体到教学过程中方向的引导和把握、教学操作中淆惑的分析和疏导、实际教学环节中细节的指导和培训三个层面,这就使得高职院校的教学管理脱离了传统教学管理的模式和束缚,并将教学管理分解为表象化的"管"与深层次的"理"两个相辅相成的部分。
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| 关 键 词： | 教学管理 教学效果评价 引导 疏导 指导 |
Guiding effect of teaching management on higher vocational colleges teaching |
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| Tang Xiu-li.Guiding effect of teaching management on higher vocational colleges teaching[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2013(5):295-296. |
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| Authors: | Tang Xiu-li |
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| Institution: | Tang Xiu-li(Tieling Normal College,Tieling Liaoning,112001,China) |
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| Abstract: | |
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