重燃艺术类学生学习英语的热情

艺术类学生英语教学中存在很多的问题,学生基础薄弱,学习缺乏动力和自信心,这种现象的存在既有学生的因素,又有教师的因素,如何提高艺术专业英语教学的质量是当前面临的一个挑战。本文主要分析了艺术类英语教育的现状,并探讨了通过点燃学生学习的热情,使其对学科产生兴趣,提高教学质量。