新课程背景下小学语文命题带来的思考 |
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引用本文: | 林大洋,冯彦.新课程背景下小学语文命题带来的思考[J].福建基础教育研究,2009(9):29-30. |
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作者姓名: | 林大洋 冯彦 |
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作者单位: | 福建师范大学附属小学 |
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摘 要: | 考试是一种最早的教育评价,我国古代的考试制度是教育评价的最初萌芽,而从理论上正式提出教育评价的科学概念,应是20世纪40年代的事。教育评价的理论形成于美国,它源于教育测验。目前我国中小学阶段对学生学业成绩的评定,一般仍采用百分制或等级法,它属于绝对评分法,是根据教学大纲和教材的要求进行命题,通过测试后进行评分的一种方法。
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关 键 词: | 中小学 命题 教育评价 语文 课程 考试制度 科学概念 学业成绩 |
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