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| 浅析幼儿园区域活动中的高控制现象 | |
| 引用本文： | 林雅静.浅析幼儿园区域活动中的高控制现象[J].福建基础教育研究,2009(12):107-109. |
| 作者姓名： | 林雅静 |
| 作者单位： | 莆田市荔城区第二实验幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，随着幼儿教育改革的不断深入，区域活动被提升到了前所未有的地位，它的角色从过去的集中活动的一种延续和补充，到现在成为幼儿独立学习的有效方式。 |
| 关 键 词： | 幼儿 园区 控制 自我学习 教育改革 |
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