青少年自尊与父母教养方式的相关研究 |
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引用本文: | 林振龙,陈敏,邱洁英.青少年自尊与父母教养方式的相关研究[J].福建基础教育研究,2009(11):104-106. |
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作者姓名: | 林振龙 陈敏 邱洁英 |
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作者单位: | 福清市华侨中学 |
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摘 要: | 自尊是在对自身价值进行判断基础上的情感体验,是一种社会的建构。自尊的价值不仅在于它让人感觉更好,也可以使人生活的更好,能帮助人更有力、更恰当地迎接挑战、抓住机会,去达成人生理想。米德和库利等人的研究都表明,自尊来自于他人的赞许。生活中的重要他人,父母、教师及同学是个体自尊形成的重要影响因素。在儿童社会化的过程中,会不断接受成人社会的价值标准,并领悟父母依据这些标准而产生的对自己的看法和评价,最终将这些东西内化,这一过程对个体自尊的形成具有独特而重要的作用。因此在有关自尊发展的研究中有关父母教养方式对儿童和青少年自尊的影响一直是一个颇受关注的话题。
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关 键 词: | 青少年 父母 教养 价值标准 社会化 情感体验 影响因素 生活 |
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