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盘活资源 自主探究 和谐发展——《好大一个“家”》教学策略谈
引用本文:邱小鹰,邱小莹.盘活资源 自主探究 和谐发展——《好大一个“家”》教学策略谈[J].福建基础教育研究,2009(6):115-117.
作者姓名:邱小鹰  邱小莹
作者单位:泉州师范学院附属小学
摘    要:品德与社会课是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它倡导设计、建构、组织学生发展需要的丰富多彩的学习活动,使学生在积极参与的主体活动中实现自身品德的和谐发展。

关 键 词:和谐发展  教学策略  资源  学生发展  社会生活  综合课程  学习活动  品德
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