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分类号
杂志ISSN号
浅谈《品德与生活(社会)》教学行为的有效发展
作者姓名:
彭小芳
作者单位:
建瓯市第二小学
摘 要:
我国基础教育改革已迅速在全国范围内展开,新课程凸显出全新的课程理念,在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施等方面都发生了重大变革。怎样迎接新课程挑战,是广大教师必须做出回答的历史性课题。教师理当迎着课改的浪潮,接受一次冲击和洗礼,更新教育观念,转变教学行为。
关 键 词:
教学行为
课程理念
社会
生活
品德
教育改革
课程目标
课程结构
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