反复引读,掀起课堂新高潮期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

反复引读,掀起课堂新高潮

作者姓名：	王丰郝玲

作者单位：	甘肃省兰州市城关区一只船小学，兰州市城关区宁卧庄小学

摘要：	语文教材中的许多关键词句,不仅承载着文本的大量信息,暗含着深刻的意义,而且蕴藏着丰富的情感,特别适合学生集体朗读。在教学中捕捉这些
本文献已被 CNKI 等数据库收录！