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| 品德教学中的“留白策略” | |
| 引用本文： | 黄慧玲.品德教学中的“留白策略”[J].教育,2010(8). |
| 作者姓名： | 黄慧玲 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市碧海小学; |
| 摘 要： | 作为一名品德教师,我追求快乐睿智、和谐互动的生态品德课堂,追寻与学生共同成长的生命历程。而传统的环环相扣、步步为营的教学设计,似乎使学生成了课堂设计的木偶人,一堂课下来,学生真正接受了多少,不得而知。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 进课堂 教师 情感体验 青藏铁路 生态品德 品德课 教学设计 课前准备 |
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