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| 关于三角函数的教学 | |
| 引用本文： | 姚晶.关于三角函数的教学[J].江西教育,1982(2). |
| 作者姓名： | 姚晶 |
| 作者单位： | 上海市复兴中学 |
| 摘 要： | 三角函数的研究对象就其原始意义来说是角和线段比的对应关系,以后逐步抽象为两个数的对应关系,但应用三角函数解决实际问题仍然离不开它的几何意义,可是研究三角函数所应用的方法主要是解析方法,大量用到各种式的变换以及方程的同解变形,而且,由于要用代数方法去解决几何问题,就必须形成一系列公式,何况为了适应这种需要,把对应于角的各种线段比分别给以一个特定的符号,这些符号掩盖了它所代表的线段比的实质。这样形成的公式,就往 |
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