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| 以写作为中心重组单元教改尝试 | |
| 引用本文： | 周登高.以写作为中心重组单元教改尝试[J].中国小学语文教学论坛,1986(11). |
| 作者姓名： | 周登高 |
| 作者单位： | 湖南安化一中 |
| 摘 要： | 培养和提高学生的写作能力是语文教学的目的之一。许多老师在这方面作了很多努力,但见效甚微。究其原因,主要有二:一、读与写脱节;二、写作教学占的比例太小。这是中学语文教学中普遍存在的问题。为了改变这种状况,从一九八四年下学期起,我在初二年级进行了以写作为中心,重组单元,读写结合的教改尝试,已略见成效。一、以写作为中心,根据教材重组单元《中学语文教学大纲》规定,在写作教学方面,初一着重培养记叙能力;初二着重培养说明能力;初三着重培养议论能力。可是现行的文学作 |
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