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| 找准课内外结合的点,串起文本学习的线 | |
| 引用本文： | 郭春凤.找准课内外结合的点,串起文本学习的线[J].小学教学研究,2012(26):81-82. |
| 作者姓名： | 郭春凤 |
| 作者单位： | 江苏昆山国际学校 |
| 摘 要： | 学生对于语文课文内容的理解与感悟是教师在课堂上首先要努力完成的教学任务,除此以外,在地球已经缩小为一个"村落"的今天,我们的文化也经受着越来越大的冲击。语文老师只有将自己置身于改 |
| 关 键 词： | 课内外结合 学生 课外知识 语文课堂 课堂情境 老师 课文内容 文本学习 教师 理解 |
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