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| 藏区“9+3”幼师生心理问题及其应对策略初探 | |
| 作者姓名： | 廖平 |
| 作者单位： | 四川省隆昌幼儿师范学校,四川内江,642150 |
| 摘 要： | 学生良好的心理素质应成为教育的一个重要课题.心理问题已经逐渐成为影响青少年健康成长的重要因素之一,而作为青少年中的一个特殊群体——藏区“9+3”幼师生.他们的心理问题目前却没有得到重视.而他们从幼师学校毕业后将成为幼儿教师,这对幼儿的身心健康与和谐发展起着非常重要的作用.为了藏区“9+3”幼师生的心理健康发展,进而为了祖国“花朵”的身心健康,我们必须对藏区“9+3”幼师生的心理问题进行研究,并探索出科学的应对策略. |
| 关 键 词： | 藏区" 9+3" 幼师生 心理问题 应对策略 |
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