|
|||||
|
|
| 浅谈奥尔夫教学法的创新性应用 | |
| 引用本文： | 李高乐.浅谈奥尔夫教学法的创新性应用[J].教育实践与研究,2013(15). |
| 作者姓名： | 李高乐 |
| 作者单位： | 信阳市第六职业高级中学,河南信阳,464100 |
| 摘 要： | 《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出,让孩子们倾听大自然中好听的声音,如鸟叫虫鸣、流水声、松涛声等,发现周围环境中的美.鼓励儿童倾听和分辨自然界的风声、雨声、雷声等和生活环境中的汽车声、铃声等各种声音,尝试用嗓音和其他物品模仿这些声音的特点.指导儿童进行艺术表现与创造.奥尔夫音乐教学法针对幼儿的感知、模仿和创造的成长培养目标,设计出了多种有效的教学形式.就奥尔夫教学法的创新性理念及实践意义进行了阐述,并通过在实践中的感悟,试谈奥尔夫教学法的创新性应用. |
| 关 键 词： | 奥尔夫 幼儿 音乐 创新性 应用 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |