| 对口招生模式下中高职应用电子技术专业课程一体化设计——以“3+3”衔接模式为例 |
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| 引用本文： | 邢江勇.对口招生模式下中高职应用电子技术专业课程一体化设计——以“3+3”衔接模式为例[J].职业技术教育,2012(35):25-28. |
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| 作者姓名： | 邢江勇 |
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| 作者单位： | 南京交通职业技术学院 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题《对口单招下的中、高职课程体系衔接研究——以应用电子专业为例》(编号:B-b/2011/03/047),主持人:邢江勇;南京交通职业技术学院2012年教学基本建设重点项目《中高职电子类专业课程体系衔接贯通的研究与建设》(编号:JX1257),主持人:邢江勇 |
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| 摘 要： | 中高职教育衔接的核心是课程的衔接,在职业教育体系内,统筹考虑"对口招生"中高职教育"3+3"衔接模式下的课程体系,整体设计中、高职应用电子技术专业一体化课程体系,突出中高职公共基础课程模块、职业基本能力课程模块、职业核心能力课程模块、职业能力拓展课程模块、职业综合实践课程模块,以及职业资格证书与技能鉴定的衔接,避免教育资源和智力资源浪费,促进人才培养递进衔接。
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| 关 键 词： | 对口招生 “3+3”衔接模式 应用电子技术专业 课程体系 一体化设计 |
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