“列方程解应用题例1”说课材料

一、整体构思（一）教学目标1、识记：记住列方程解应用题的步骤；2、理解：能说出每个应用题的相等数量关系；3、应用：会列方程解应用题。情感目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高从形象思维到抽象思维的认识能力。（二）教学重难点重点：分析数量关系。难点：寻找解题思路、相等数量关系。（三）教具准备投影仪、自制玻璃板灯片、小黑板、日算纸条、纸卡片等。（四）教学方法互、目标教学法；（讲练结合）2、谈话法；3。分析法（体现以教师为主导，用于分析数量关系）；4、启发式的课堂提问（用于思考解题思路，以学生为主体，…