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课堂教学中“隐性”课程资源流失的原因及对策
作者姓名:
俞小兰
作者单位:
浙江省绍兴市人事考试培训中心,浙江绍兴312000
摘 要:
课堂教学中,利用和开发隐性资源,有时可以发挥令人意想不到的作用。因此,对于一线教师来说,如何开发、利用课程中的“隐性”资源成了当前教学中必须深入研究和思考的一个问题。
关 键 词:
课堂教学
资源流失
课程
原因
隐性资源
一线教师
利用
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