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| 浅谈语文教学中情境创设应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 李莉.浅谈语文教学中情境创设应注意的几个问题[J].黑龙江教育,2007(6). |
| 作者姓名： | 李莉 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第65中学 |
| 摘 要： | 如何进行语文情境的创设就是一个焦点问题。最初,很多语文教师将语文教学中的情境创设局限在课堂导入的范围之内,于是语文课出现了热热闹闹开场,匆匆忙忙结束的怪现象。幸好,现在这种错误倾向已经得到了很大程度上的扭转,人们对于语文教学情境创设问题的理解和研究也有了可喜的进展。如,人们这样给语文情境创设下定义:是在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助他们迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐地发展,提高教学效率。从这个意义上来说,语文情 |
| 关 键 词： | 语文教学 情境创设 怪现象 语文课 范围 课堂 语文教师 焦点问题 情境的创设 |
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