|
|||||
|
|
| 赫钦斯与雅斯贝尔斯的教育目的观比较分析 | |
| 引用本文： | 刘建霞,周明哲.赫钦斯与雅斯贝尔斯的教育目的观比较分析[J].中国人民大学教育学刊,2014(1):87-97. |
| 作者姓名： | 刘建霞 周明哲 |
| 摘 要： | 赫钦斯和雅斯贝尔斯是20世纪西方著名的高等教育思想家。他们各自提出的"完人"教育目的,直指高等教育的本质,为各国高等教育发展做出了卓越贡献。本文对赫钦斯和雅斯贝尔斯的"完人"教育观的哲学基础和实施路径进行了比较分析,并对其教育目的观进行了评价,这将有助于准确把握他们的共通之处和相互差异,以期对中国高等教育的改革和实践议... |
| 关 键 词： | 赫钦斯 雅斯贝尔斯 “完人”教育观 比较 |