| 图式模式在俄语阅读教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 张艳娟. 图式模式在俄语阅读教学中的应用[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版), 2001, 24(6): 53-54 |
| |
| 作者姓名： | 张艳娟 |
| |
| 作者单位： | 辽宁师范大学外国语学院,辽宁,大连,116029 |
| |
| 摘 要： | 图式理论兴起于20世纪70年代，它的出现打破了阅读教学中解词释义的传统模式。图式模式与理解的本质特征相结合，能最大限度地调动读的能动作用，加深读对作品的理解程序。
|
| 关 键 词： | 阅读教学 图式教学 背景知识 俄语教学 语言图式 内容图式 结构图式 策略图式 |
| 文章编号： | 1000-1751(2001)06-0053-02 |
| 修稿时间： | 2001-03-06 |
Figure Mode Application in Russian Reading Teaching |
| |
| ZHANG Yan juan. Figure Mode Application in Russian Reading Teaching[J]. Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition), 2001, 24(6): 53-54 |
| |
| Authors: | ZHANG Yan juan |
| |
| Abstract: | Figure theory appeared in 1970's, whose appearance broke up the traditional mode of explaining words in reading teaching. Therefore, its combination with the intrinsic characteristics of reading comprehension can best exploit the readers' reading ability and deepen their understanding of texts. |
| |
| Keywords: | reading teaching figure mode background knowledge |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
