如何让语文课堂妙趣横生

在小学语文课堂教学中．教师合理创设和运用教学情境，有效地指导朗读、妙引典故能激起学生的学习情趣，把学生的情感活动与认知活动结合起来．使学生在生动和谐的氛围中充分地和教师、文本展开对话。教学手段作用的充分发挥，源于理性思考的深入、教学实践的创新．语文教师必须明确目的、恰择时机、精选内容、丰富手段、扩展主体．努力优化语文课堂教学，使其形真、情切、意远且理寓其中，为达成教学目标发挥最大效用。