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| 分析比较 求同辩异——浅谈比较阅读在语文教学中的作用 | |
| 引用本文： | 余文卿.分析比较 求同辩异——浅谈比较阅读在语文教学中的作用[J].三明学院学报,1997(3). |
| 作者姓名： | 余文卿 |
| 作者单位： | 大田县文江中学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生在讲到阅读方法时指出:阅读方法最重要的是比较、归纳。它道出了比较在阅读中的重要地位。比较是认识事物异同的一种有效方法。在语文教学中,我们把内容和形式上有一定联系而又有区别的课文集中在一起对比分析,可以使学生在寻同辩异的过程中更好地掌握有关知识,开发学生的智力,培养学生的能力。它是语文教学中行之有效的逻辑武 |
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