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| 浅议美育对幼儿自身发展的影响 | |
| 引用本文： | 高华.浅议美育对幼儿自身发展的影响[J].现代教育科学,2001(4):49-49. |
| 作者姓名： | 高华 |
| 摘 要： | 审美教育又称美感教育，简称美育。审美教育是指有意识、有计划地培养和提高人们的审美趣味和审美观念，并在生活实践和艺术实践中鉴别美、创造美的能力的一种教育活动。 一、对幼儿美育的陶养，有利于其自我认同感的形成，从而进一步有利于他们自信心的建立。 自信心的建立是建树世界观的最基本的情感品质。目前幼儿园的许多“规矩”，造成偏重认知而忽视情感的教育状况，容易使孩子对幼儿园产生恐惧心理，对儿童道德成长形成了部分负面影响。要强化幼儿的审美教育，也就是要培养孩子对生命价值的认识，以及对自然的亲近、对崇高事物的追求… |
| 关 键 词： | 幼儿教育 审美教育 幼儿发展 教育价值 美育 |
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