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| 小学语文复述教学的有效路径 | |
| 引用本文： | 王万玲.小学语文复述教学的有效路径[J].广西教育,2014(37). |
| 作者姓名： | 王万玲 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市解放路实验学校; |
| 摘 要： | 正复述是小学语文教学中重要的教学内容与活动形式,是帮助学生提高表达能力,提升语感,培养想象与创造能力的有效途径。但在实际教学中,由于复述形式单一,脱离学生实际,缺乏复述方法等,课堂往往出现低效复述的现象。这就需要教师不断探索有效路径,提高复述教学的效率。一、立足文本,丰富复述的题材和形式在小学语文教材中,课文篇幅有长有短,内容有繁有简,教师应结合教学目标 |
| 关 键 词： | 小学语文 复述教学 路径 |
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