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| 提高思想品德教学有效性的途径 | |
| 引用本文： | 潘江沂.提高思想品德教学有效性的途径[J].广西教育,2014(37). |
| 作者姓名： | 潘江沂 |
| 作者单位： | 百色市平果县民族中学; |
| 摘 要： | 正如何提高思想品德教学的有效性呢?笔者认为,教师除遵循一般的教学原则、合理安排教学内容外,还要不断探寻提高思想品德教学有效性的途径。一、钻研教材,教授"读书"的方法著名数学家华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于"既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的"。"读薄"的过程就是去粗取精、去伪存真,直达事物的本质的过程。"读厚"则需要拓展、杂糅,是为了培养融会贯通、触类旁通的能力。教师备课和学生学习也应如此。 |
| 关 键 词： | 思想品德 教材 学法 解题方法 培尖帮困 |
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