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| 小学数学自主探究学习模式探微 | |
| 作者姓名： | 黄碧芳 |
| 作者单位： | 福建省漳平实验小学; |
| 摘 要： | 正探究学习是以学生为中心,以学生的创新精神和意志全面发展为目标,以研究性学习材料为学习主体,通过教师的引导和学生的独立探索,应用已有的知识经验,创造性地解决问题,使学生形成初步的探究能力。学生通过动手、动口、动脑等活动,进行自主探究,自主构建新知,发展能力。因此,教师要转变学生的学习方式,让学生自主探究知识,激活课堂。一、创设情境,增强学生自主探究的意识在数学教学中,教师要根据教学目标,精心创设情境,提供贴近学生生活实 |
| 关 键 词： | 自主探究 小学数学 课堂模式 探微 |
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