班主任工作“量”的思考 |
| |
引用本文: | 刘开永,胡晓昱.班主任工作“量”的思考[J].新课程研究,2009(9):94-95. |
| |
作者姓名: | 刘开永 胡晓昱 |
| |
作者单位: | [1]湖北房县职业技术学校 [2]湖北十堰市第二中学 |
| |
摘 要: | 班主任工作,尤其是中学班主任,担子重,压力大,风险高,被有些网民评选为“十大高风险工作”之一。而笔者身边的班主任,大家普遍喊“忙”,集体叫“累”。累本正常,忙也合情,只是我们的班主任,是否该冷静反省一下,自己忙得可有章法?累得可有效果?我们的“投入”与“产出”比例是否恰当?学者胡绳先生曾讥笑有些人“只做不想”,如同拉磨的驴一般。我们决不可落入到“事物主义”的圈套而不知反思。
|
关 键 词: | 班主任工作 “量” 中学班主任 高风险 压力 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|