制定教学计划：“三种意识”不可少

站在全局和整体的高度来认识和筹划教学计划需要树立三方面的意识：宏观意识。教师在制定教学计划时,须将计划放在整个学段教学过程中去审视,既要从所教年级课程设置的意图、教学任务的规定、教纲、课标和教科书的编写等方面去考虑课前准备工作,又须统一安排教学内容、方法、教具、练习以及特长学生的培养、课外实践活动等具体问题。在制定计划之前,每个教师都应细致调查学生学习的基础和非智力因素等方面的情况,全面、系统地钻研所教学科的“课标”,通读教材,了解整册教材的基本线索、编排意图,明确教学目的、重难点,理解方法和规律。只有做到心中有数,教师才能恰当科学地进行教学安排；只有居高俯视、周密设计,教师才能登上新的台阶。