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| 教育的转型与教师角色的转换 | |
| 引用本文： | 霍力岩.教育的转型与教师角色的转换[J].教育研究,2001(3). |
| 作者姓名： | 霍力岩 |
| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究所!副教授。北京100875 |
| 摘 要： | 一、在封闭式教育转型为开放式教育的背景下 ,教师要由知识的输出者转变为学生自主学习的引导者在工业社会封闭式教育中 ,教师是知识的输出者。由于教育被定位为在学校这个“围墙”内 ,由知识的拥有者和惟一源泉——教师向知识的需求者——学生输出知识的活动 ,教师就必然承担着把人类一代代传承下来的知识经验通过输出的方式继续传承下去的职责 ,教师和学生之间的关系就是教师“单向输出”和学生“被动接受”的关系。人类社会从工业社会转型为信息社会以后 ,封闭式教育转型为开放式教育。现代信息技术特别是互联网技术、远距离教学技术把处… |
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