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| 在体育教学中如何进行个体道德的培养 | |
| 作者姓名： | 鲍国利 郭鸣 |
| 作者单位： | 哈尔滨(鲍国利)，哈尔滨(郭鸣) |
| 摘 要： | 个体道德和制度道德是根据机制的运作方式不同而区分得到的体系。个体道德依附于社会个体，是指依靠道德良心使一定规范转化为个体实际行为的道德运行机制，即依靠思想教育、社会舆论和文明氛围等途径，提高个体道德素质，从而形成个体道德行为的道德运行机制。和制度道德相比，个体道德在依靠力量、评价方式以及最终行为等方面具有自身的特点。就体育教学的三个任务看，进行思想品质教育是体育教学的任务之一。如何在体育教学中进行良好的道德教育是体育工作者必须研究的问题。一、个体道德在体育课中的作用由于社会生活的多样性、复杂性，… |
| 关 键 词： | 大学 体育教学 个体道德 培养模式 思想品德教育 教学方法 |
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