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| 在实施素质教育中深化目标教学的研究 | |
| 引用本文： | 潘永庆.在实施素质教育中深化目标教学的研究[J].教育研究,2001(10). |
| 作者姓名： | 潘永庆 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市普通教育教研室!副主任、特级教师。山东潍坊261041 |
| 摘 要： | 山东省潍坊市自 1996年起开展了“目标教学成果之推广性研究”,为山东省教育科学“九五”规划重点课题。在实验过程中 ,根据实施素质教育的要求 ,对深化目标教学研究进行了新的探索 ,取得了一定成效。一、研究内容(一 )关于目标教学思想的研究1.将为掌握而教的思想发展为为每个学生的整体发展而教的思想。为“掌握而教”关注的是教师的“教”和学生知识的掌握 ,而忽视了学生自身主体作用的发挥 ,特别是潜能的发挥 ,并且将知识掌握同情感发展割裂 ,将能力发展与人格培养割裂。这种状况应予改变。《学会生存》一书指出 :教育的目的是把一个人… |
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