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| 小学德育“选择—养成”模式 | |
| 引用本文： | 谈宇贤.小学德育“选择—养成”模式[J].教育研究,2001(1). |
| 作者姓名： | 谈宇贤 |
| 作者单位： | 武汉市石乔口区崇仁路小学!校长。武汉430030 |
| 摘 要： | 德育实效性不高,一直是困扰教育工作者的一个老大难问题。为什么在加强德育的呼声越来越高,对德育投入越来越大的情况下,其实效性没有提高呢?我们认为,造成德育实效性不高的一个重要原因是德育的适应性问题,即学校所采取的一成不变的德育模式与变化的社会、变化的学生之间存在着严重的不适应。当今时代,社会已不是封闭的社会,而是一个开放式的信息社会,社会道德生活环境越来越丰富、复杂。这就要求德育必须教会学生自主选择,使学生在种种道德冲突面前不会迷惘无措。特别是当前独生子女已不再是顺从的一代,而是有较强自主选择意愿的一代,这就… |
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