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| 论终身学习与学校教育资源的社会共享 | |
| 引用本文： | 吴忠魁.论终身学习与学校教育资源的社会共享[J].教育研究,2001(5). |
| 作者姓名： | 吴忠魁 |
| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究所!教授、博士生导师、副所长北京100875 |
| 摘 要： | 终身学习的本质在于学习是人的一生主要的和持续不断的活动过程 ,意味着教育系统要对人的学习机会提供制度保障。学校是人们进行学习的主要场所。在 2 1世纪终身学习时代 ,工作、学习、生活已经成为人们交替进行的生命过程 ,传统的学校制度正在和必将发生深刻的变化。《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》提出 ,到2 0 1 0年我国将基本建立起终身学习体系 ,以此为目标的改革工程正在启动。但是 ,这个体系能否有效地满足全社会的学习需求 ,与学校教育资源被利用和整合的程度有着直接的关系。学校教育资源最集中、最充分 ,面向广大社会成员的教育… |
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