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| 理工科大学的校园文化建设 | |
| 引用本文： | 徐鹏举,孙景志.理工科大学的校园文化建设[J].教书育人,2001(12):15-16. |
| 作者姓名： | 徐鹏举 孙景志 |
| 作者单位： | 哈尔滨 |
| 摘 要： | 丰富多彩的校园文化活动健康发展，是培育人、锻炼人、感染人、塑造人的有效途径。面对社会的发展需求，高校在培养高素质人才的方法上，既要重视学科知识的培养，同时也不能忽视综合素质的提高。校园文化活动，既能有效地增强校园凝聚力，又能使人思路开阔，有助于提高个人的情商和智商，有利于补充完善大学生的知识结构和智能结构，有利于增进大学生身心健康。 健康的文化不仅给人以美的享受，而且能纯洁、陶冶人的心灵的情操。但由于当前我国的教育体制中，高中后期实行文理分科，进人大学以后，理工科院校又脱离文化素质教育。致使理工… |
| 关 键 词： | 理工科大学 校园文化建设 知识结构 |
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