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| 选修课低效问题的思考 | |
| 引用本文： | 吕柏盛.选修课低效问题的思考[J].教书育人,2001(3):30-30. |
| 作者姓名： | 吕柏盛 |
| 摘 要： | 选修课是课程体系的三大板块之一，是实施素质教育的重要途径。通过选修课教学，可以激发学生的学习兴趣，引起其主动探究的心理，拓宽学生的知识面，使学生的个性得到健全发展。开设选修课，对教师来说是一个自我提高的过程，是进行教改的良好契机。不久前，笔者曾调查了本校高三年级108名学生，表示愿意参加选修课者有908％；对选修课教学感到满意的有1944％，基本满意3426％，一般351％，不满意为1111％。从调查结果看，大多数学生求知欲较强，愿意参加选修课。但就其效果而言，离预期目标还有一定距离，究其原因是多方面的。… |
| 关 键 词： | 选修课 低效问题 课程体系 教学 |
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