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| 江泽民教育论述的时代特点 | |
| 引用本文： | 张武升,秦虹.江泽民教育论述的时代特点[J].教育研究,2001(11). |
| 作者姓名： | 张武升 秦虹 |
| 作者单位： | 天津教科院，天津教科院 院长、教授，天津300191，副研究员，天津300191 |
| 摘 要： | 江泽民同志高度重视教育问题 ,作为党的第三代领导集体的核心 ,他对教育问题做出了一系列重要论述。江泽民教育论述是在继承毛泽东教育思想和邓小平教育理论基础上 ,结合我国教育改革与发展的实际 ,不断进行理论创新 ,与时俱进的光辉结晶。江泽民教育论述已经成为独立的思想体系 ,主要理由是 :第一 ,江泽民同志关于教育问题的论述涉及了教育的从宏观、中观到微观的重要问题 ,从教育优先发展的战略地位、科教兴国战略、教育方针与教育目的、教育教学制度与体制、课程与教学方式方法、教育领导与管理到教师与青少年学生 ,从学校教育到家庭教育… |
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