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| 课堂教学的优化控制艺术 | |
| 作者姓名： | 张典兵 |
| 作者单位： | [菏泽] |
| 摘 要： | 控制论认为：“控制是控制者作用于被控制者，使其改变或保持某种运动状态，以达到控制者的目的的运动过程。”它是人类一种有目的、有意识的活动，是人类的普遍现象，是人类改造世界的基本过程。 课堂教学也是一种可控制现象，具有很强的可控性。课堂教学是由教师的教授和学生的学习所组成的双边活动过程，也可以说是在教与学的相互作用中展开的双向的控制过程。课堂教学的控制是以教学内容为媒介构成的一个复合控制系统，它包括教控系统和学控系统两个方面。根据唯物辩证法原理，教师和学生相互间外在的控制与反馈导源于两者自身的控制和… |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学内容 教学质量 优化控制 |
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