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| 教师是人学生怎能是植物 | |
| 作者姓名： | 王久水 |
| 作者单位： | 安徽 |
| 摘 要： | 人们常将教师比做辛勤的园丁，而将学生比作花圃中的幼苗。这两个比喻被人们普通认同广泛采用，大概有两个原因：其一，从教师的职能来看，教师是知识的传播者，诚如韩愈所说：“师者，所以传道授业解惑也”。赶师在课堂上传授知识，确实像园丁浇灌幼苗一样，把知识的琼浆甘霖灌输给学生。其二，从学生的成长来看，在教师的培养下，他们一天天由幼苗在长为小树，并长成参天大树，成为建设国家、服务社会的栋梁之材。 但是，仔细分析，这两个比喻竟是传统教育观念的产物，它所蕴含的教育教学方面的一些隐性信息则有悖于现代教育思想。 １．教… |
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