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论数学教学中如何激发学生的学习兴趣
引用本文:
冷淼.论数学教学中如何激发学生的学习兴趣[J].成才之路,2012(24):60-41.
作者姓名:
冷淼
作者单位:
常州市花园中学
摘 要:
正教师的评价兴趣是推动认识的机制,是学习的动力,固然教学的成功与否与他们正确的学习目的和方法有关,但也与兴趣不可分,很大程度上取决于你的教学是否激起学生学习的兴趣。那么,在课堂上如何提高学生的兴趣呢?一、新旧知识的联系可激发兴趣例如讲相似三角形的概念时,教师可提出"一个三角形在放大镜下看是否放大了"的问题,让学生用放大镜观察,进而得出放大镜可以把图形放大,但角度不变的结论。如此用放大镜可以把新旧知识相联系,学生就容易懂得满足相似的两个条件:对应角相等,对应边成比例。
关 键 词:
激发学习兴趣
学生会
教师
放大镜
激发兴趣
学习热情
新旧
解决实际问题
学生学习
相似三角形
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