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| 现代信息技术在历史教学中的运用与思考 | |
| 引用本文： | 纪秀珍.现代信息技术在历史教学中的运用与思考[J].成才之路,2012(22):17-I0012. |
| 作者姓名： | 纪秀珍 |
| 作者单位： | 胶州市第二中学 |
| 摘 要： | 正随着新课程改革的深化和信息技术的发展,现代信息技术早已走进历史课堂,给历史课程教学注入了新的活力,使历史课堂形式多样、生动有趣,提高教学效率,为广大教师认可和推崇。但是,有的却到了每堂课必用多媒体课件的地步。所以,如何活用、巧用现代信息技术,优化历史教学,是摆在我们面前的一个重要课题。下面,结合教学实践谈一点体会。一、巧用现代信息技术,优化历史教学,提高教学效率(1)巧创情景、激发情趣、陶冶情操。孔子曾说过":知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"利用 |
| 关 键 词： | 现代信息技术 历史教学 多媒体课件 教学效率 学生学习 课程教学 探究学习 历史课堂 新课程改革 教师 |
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