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| 新课程背景下农村英语教学及高考复习建议 | |
| 引用本文： | 万由国.新课程背景下农村英语教学及高考复习建议[J].成才之路,2012(22):50-51. |
| 作者姓名： | 万由国 |
| 作者单位： | 江西省新建一中 |
| 摘 要： | 正笔者认为,英语新课程教材优势明显:信息量大,时代感强,符合当代中学生的实际;图文并茂,生动有趣,内容编排灵活;倡导"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力;新教材渗透了思想教育的因素,有利于培养学生良好的思想感情,提高文化素养。当然,对我们农村地区的教师和学生也提出了很大的挑战。比如:①英语新课程词汇量大,重点词汇不突出;教材容量大,农村学生起点低,难以短期接受并掌握课堂教学内容;新教材容量大,内容过于全面,而实际课时有限,在规定的课时内根本无法完成教学任务,教师需花大量精力进行取舍和删减。② |
| 关 键 词： | 英语教学 高考复习 英语新课程 综合语言运用能力 新教材 引导学生 培养学生 词汇量 完型填空 思想教育 |
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