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| 激发学习兴趣提高教学效率 | |
| 引用本文： | 刘静.激发学习兴趣提高教学效率[J].成才之路,2012(25):93-93. |
| 作者姓名： | 刘静 |
| 作者单位： | 新沂市第三中学 |
| 摘 要： | 正《普通高中地理课程标准》指出":要激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。"在江苏高考中,不管是必修还是选修,对地理学科的要求都与以前大不相同,所以激发学生的地理学习兴趣尤为重要。学生如果没有学习地理的兴趣,地理教学质量也就无从谈起。下面就自己多年教学实践,谈谈对地理兴趣教学的粗浅认识。一、寓教于乐,以情施教课堂是由教师、学生、教材和教学环境构成的生态系统。这个系统的维护,向良性发展还是向恶性发展,很大程度上取决于 |
| 关 键 词： | 教学效率 激发学习兴趣 引导学生 地理知识 地理学科 高中地理 良性发展 教学质量 课程标准 生态系统 |
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