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如何做好学生的启蒙老师
引用本文:
盖小峰.如何做好学生的启蒙老师[J].成才之路,2012(27):84-85.
作者姓名:
盖小峰
作者单位:
南京市江宁区百家湖小学将军山校区
摘 要:
正低年级的学生刚从幼儿园进入小学,大都是6至7岁的儿童,他们在方方面面都存在着不同程度上存在差异。作为一名教师,在学校的8个小时中如何管理好低年级学生呢?一、案例开学的第四周,一年级下午在放学整队中发生了这样的事情。铃声响起,我在班级门口的走廊上正准备排起来放学的队伍。师:同学们,下课铃声响起了,我们准备出门排队,小朋友们回答老师我们排队的口号是什么呀?生:安安静静排好队,快快乐乐回家去。师:好的,同学们回答得很好,我们出门——排队。
关 键 词:
低年级学生
幼儿园
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启蒙老师
同学
动画片
存在差异
名教师
儿童
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