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高中英语互动交流模式运用
作者姓名:赵燕
作者单位:江苏省通州高级中学
摘    要:互动交流运用能够在激活学生英语学习主观能动性基础上,突出语言交际功能,拓宽学生英语认知感悟理解思维,提高综合语言表达运用技能。利用文本资源、师生力量、实践活动来探寻互动交流,更能够提高学生学习探究能力。

关 键 词:初中英语  资源  互动交流
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